Prezi es un programa de presentaciones para explorar y compartir ideas sobre in lienzo virtual basado en la informática en "nube". Dispone de zoom para alejar o aproximar tanto texto como imágenes, dotándo a ambos de un movimiento que hace la presentación más atractiva.
Además, también permite incorporar videos y sonido audio. Y ahora viene la pregunta principal: ¿cómo usar Prezi si no tenemos mucha idea de cómo funciona dicho programa?
Bien, el siguiente tutorial (en catalán) nos ayudará a hacernos una idea general en apenas unos minutos. Es muy intuitivo, así que para aquellos que no habláis o entendéis el catalán, ya veréis como sí que os hacéis una idea de cómo hacer una presentación con Prezi.
Hoy en día es muy común disponer de algún ordenador en el aula, de algún proyector o incluso de un aula de informática que nos permita trabajar con nuestro grupo-clase utilizando los recursos que la World Wide Web nos ofrece.
Así que hoy vamos a hablar de un par de programas que van a facilitar el trabajo de aquellos docentes que, al igual que yo, están dispuestos a introducir videos en el aula.
El primero de ellos es DIRPY, un programa muy fácil de utilizar y que os recomiendo investigar. Trabajar con "Dirpy" es tan sencillo como copiar la URL del vídeo de YouTube que queramos hacer servir en clase y hacer click donde dice "Download to mp3". Lo que Dirpy hace es transformar un vídeo a un archivo de audio mp3, algo que resulta ideal si no queremos que los alumnos escuchen antes de ver o si, sencillamente, no disponemos de proyector en el aula.
El segundo programa es SAVEVID, un programa que nos permite bajar vídeos de toda una serie de fuentes (no únicamente YouTube) también de forma muy sencilla. Es tan fácil como copiar y pegar la URL del vídeo que queremos bajar directamente a nuestro ordenador.
En fin, os recomiendo que les echéis un vistazo. A pesar de que estos programas están en inglés, estoy segura que no será ningún problema utilizarlos dada su simplicidad.
En los últimos tiempos parece casi impensable dar una conferencia o una clase sin que acompañemos a nuestras explicaciones con una presentación de Power Point. Ciertamente, este programa nos ayuda a diseñar en pocos minutos unas cuantas diapositivas donde colocar desde texto hasta imágenes, pasando por la posibilidad de añadir sonidos e incluso vídeos.
Como este es un blog para novat@s, vamos a asumir que no tenemos ninguna noción sobre cómo funciona Power Point. Para los que estamos en esa situación, nos vendrá de perlas el siguiente vídeo tutorial:
"Cómo hacer una presentación sencilla con Power Point"
Para los que tenéis la base bien clara y lo que necesitáis es incluir vídeos de YouTube en vuestras presentaciones, os recomiendo los dos vídeos siguientes. Están en inglés, pero son muy fáciles de seguir y estoy segura que nos serán de gran ayuda.
El primero de ellos nos explica cómo insertar un vídeo YouTube si estamos conectados a Internet. El segundo, nos explica cómo insertar un vídeo YouTube cuando NO tenemos conexión a Internet. Ambas situaciones son comunes y es muy aconsejable saber los pasos que debemos dar.
Vídeo 1:Cómo insertar un vídeo YouTube teniendo conexión a Internet
Vídeo 2:Cómo insertar un vídeo YouTube SIN tener conexión a Internet
Quizá os parezce un pelín complicado de hacer pero tampoco es para tanto. De hecho, ni siquiera hace falta utilizar FireFox. Los que utilizáis Internet Explorer (como es mi caso), sólo tenéis que bajaros la última versión de RealPlayer para poder bajar vídeos de YouTube a vuestro disco duro. ¿Dónde encontrar un sitio seguro desde el que bajar RealPlayer? Seguid este enlace: http://www.softonic.com/s/descargar-realplayer-11-gratis Y si todavía no lo tenéis claro, mirad el siguiente vídeo donde se explica paso a paso cómo descargar Real Player, cómo bajar vídeos de YouTube, cómo visualizarlos después, etc.
Video: How to Download YouTube videos free
En cuanto a cómo transformar un archivo .flv en uno que PowerPoint 2007 pueda reconocer (mpeg), basta con bajarse el programa VDownloader. ¿Dónde conseguir este programa? Pues en el siguiente enlace: http://vdownloader.softonic.com/ Si veis que la versión no es compatible con vuestro sistema operativo, sólo es cuestión de buscar en la página del enlace la versión que va mejor con las características de vuestro ordenador. Por lo demás, los paso a seguir son los mismos que se explican el vídeo pero con distintos programas y, en mi humilde opinión, transformar un vídeo con VDownloader es mucho más sencillo que con el programa que proponen en el vídeo 2 (especialmente si sois de los míos, es decir, si tenéis poca experiencia "informática").
Yo ya lo he probado y funciona. Así que hoy vuelvo a sentirme optimista. ¡Suerte!
Video 3:Cómo añadir videos en PowerPoint 2007 desde el disco duro y la galería de imágenes de Microsoft
Es un un poco más de lo mismo pero está explicado de otra manera y creo que puede aclarar muchas cosas básicas. Al menos a mí me ha sido útil.
La primera vez que oí el término "web 2.0" me parecía un concepto sacado de una de las películas de la saga Matrix. Sin embargo, en muy poco tiempo esa nueva Web parece haberlo invadido todo a una velocidad que nos ha dejado poco tiempo a los docentes poco experimentados en tecnología para asimilar qué es y cómo la podemos utilizar. Para aquellos que os enfrentáis casi por primera vez a todo lo que esta nueva Web trae consigo de la mano, os recomiendo un par de materiales que, en mi humilde opinión, nos aclaran muchas cosas a los "novatos tecnológicos". El primero es un documento audiovisual; el segundo un texto escrito utilizando un vocabulario fácil de seguir y comprender.
Y si después de haber visto este vídeo os habéis quedado con ganas de saber más cosas de la Web 2.0. os recomiendo la lectura de Mariona Grané y Cilia Willem (Eds.) Web 2.0: Nuevas Formas de Aprender y Participar (Laertes educación, 2009).
Sin duda, una presentación de lo más completa sobre los medios de comunicación de masas que nos puede ayudar a entender mejor el contexto en el que nos movemos y las posibilidades que dichos medios de comunicación nos pueden ofrecer desde nuestra práctica docente.
Y dado que el tema de la comunicación de masas puede ser fácilmente vinculable con el de la globalización y la sociedad de la comunicación, bajo estas líneas podéis encontrar un vídeo para reflexionar.
En el día de hoy propongo que veamos un vídeo sobre Globalización Neoliberal. Se trata de un montaje de fotos sobre la globalización neoliberal realizado por alumnas de Educación Social. La música es del grupo Ska-P y el título concreto de la canción es "Los hijos bastardos de la globalización". Sin duda tanto el vídeo como la letra de la canción nos harán reflexionar sobre aspectos que damos por normales en la sociedad que nos ha tocado vivir.
Después de observar el vídeo, cabe preguntarse qué papel juega el ser humano en este complicado entramado de la globalización, de la publicidad, etc.
La verdad es que después de haber visto el vídeo, una se queda con la desagradable sensación de no ser más que una hormiguita en manos de las grandes corporaciones y sus intereses. Con todo, a mí me gusta ser positiva, y pienso que - a pesar de ser pequeños - juntos sí podemos cambiar algunas cosas.
Sin duda la GLOBALIZACIÓN es un gigante que pisa fuerte pero no debemos olvidar que detrás de ese gigante hay seres humanos con pocos escrúpulos que no piensan en el daño que se hace a otros seres humanos. Resulta al mismo tiempo irónico que en el primer mundo nos preocupemos tanto por los niños y pongamos el grito en el cielo por verdaderas tonterías cuando en el tercer mundo - e incluso en aquellos países en vías de desarrollo - los niños no son más que obra de mano barata (si es que se les paga algo).
En general, creo que la publicidad ha perdido un poco de vista la realidad que nos rodea. Crean mundos de fantasía demasiado perfectos e incluso ñoños. Anuncios que tratan de vendernos cómo han de ser los padres perfectos cuando, bien cerquita, hay adultos que no respetan la infancia de los niños e incluso intentan erosionarla a costa del enriquecimiento personal.
Un tema, sin duda, difícil de digerir y de solucionar cuando se es tan pequeño (tanto por edad como por el hecho de no disponer del poder para cambiar las cosas atacando desde la raíz).
Quizá las nuevas tecnologías de la educación y la comunicación sirvan para acercanos aún más si cabe a la realidad del mundo en el que vivimos. Y, lo que es más, mediante un uso adecuado en las aulas (y fuera de ellas) los docentes podamos impartir algo más que la asignatura que nos ha tocado enseñar: quizá podamos enseñar valores, obligaciones y derechos que mejoren un poco nuestra calidad de vida y la de los demás. Después de todo, soñar aún no cuesta dinero ni está en manos de ninguna corporación.
Cuando el profesor que sabe más bien poco de las nuevas tecnologías se enfrenta al reto de introducir algunas de ellas en su docencia del día a día, siempre viene bien tener un buen glosario donde encontrar esa definición que nos pone un poco más al día.
Así que para aquellos de vosotros que estéis en mi misma situación de "semi-desconocimiento" de ciertos términos, os animo a visitar el siguiente link:
This blog deals with the use of technology in the EFL classroom and the creation of digital teaching materials to facilitate both learning and teaching. The point of view adopted is that of the non-experienced "technological teacher".
El blog, en consecuencia, pretende ser un espacio para la reflexión de aquellos docentes que empezamos a dar pasitos de bebé en el mundo de las nuevas tecnologías: presentaciones ppt, vídeos, blogs de otros profesores, webs de interés docente.
I have been a teacher of English since 1997 and I still enjoy every single lesson I am in! Nowadays, developments in ICT make it fairly simple to use online materials and even create our own ones. So I firmly believe that it's necessary to rethink the way we teach in order to make the most of new technologies available mostly for free in the net.
